به نقل از «فارس»

گفتگو با رتبه 9 کنکور ریاضی در گلستان

تاریخ انتشار: ۳۱ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۲۱۹۵۹

گلستان - وحید حاج‌سعیدی: بسیاری از خانواده ها بر این باورند قبول شدن در کنکور با رتبه تک رقمی نیاز به یک برنامه ریزی سوفسطایی و پیچیده و شرکت در کلاس های متعدد و صرف هزینه های گزاف دارد. فلذا این خانواده ها بدون در نظر گرفتن توانمندی فرزندان شان، با مراجعه به مشاوران و برنامه ریزان کنکور و صرف هزینه های نجومی، آنها را مجبور به شرکت در کلاس های مختلف جمع بندی، تقویتی، تک درس، گروهی و .

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

.. کرده و با خرید انواع و اقسام جزوات، سی دی و کتاب های حجیم به زعم خودشان از فرزندان شان حمایت می کنند.

البته داستان به همین جا ختم نمی شود و عده‌ای با سخت گیری های فراوان، حتی فرزندان خود را از حقوق اجتماعی و خانوادگی و فردی نیز محروم می سازند و از آنها فقط و فقط مطالعه و قبولی در کنکور می خواهند.

اما باید بپذیریم قبولی در کنکور آن هم با کسب رتبه های تک رقمی تنها با اعمال فشار و پرداخت هزینه های گزاف حاصل نمی شود و عوامل متعددی در این موفقیت نقش دارند.

«محمد مهدی قنبری» دانش آموز علی آبادی که در کنکور امسال موفق به کسب رتبه 9 در رشته ریاضی منطقه 3 شده است، نه تنها برای رسیدن به این موفقیت، سبک زندگی اش را تغییر نداد، بلکه به هیچ برنامه ریز و مشاوری هم مراجعه نکرد و در هیچ کلاس کنکور و تقویتی هم حضور پیدا نکرده است!

او که دانش آموخته دبیرستان امام خمینی علی آبادکتول است، یکی از رموز موفقیتش را تمرکز و داشتن مهارت جلوگیری از پراکندگی ذهن می داند.

 

به منظور آشنایی بیشتر با دیدگاه ها و شیوه درس خواندن محمد امین با او به گفتگو نشستیم و با ما از زندگی پیشا کنکور گفت:

فارس: رتبه 9 یک رتبه ایده آل و رویایی است. انتظار دیدن این رتبه را داشتی و چقدر خوشحال شدی؟

اصلاً تعجب نکردم و منتظر کسب رتبه تک رقمی بودم. حتی انتظار کسب رتبه پائین تر هم داشتم. بنابراین فقط خوشحال شدم.

فارس: این اعتماد به نفس ماحصل چیست؟

فهمیدن درس به معنای تسلط داشتن روی مطالب درسی است. وقتی شما مطلبی را بیاموزید می توانید آن را به صورت سخنرانی ارائه دهید، می توانید آن را به دیگران تدریس کنید، می توانید آزمون های مربوط به آن درس را با موفقیت پشت سر بگذارید و ... بنابراین کسی که با پشتوانه آگاهی در آزمون شرکت می کند، اعتماد به نفس هم دارد.

فارس: بقیه هم برای فهمیدن درس تلاش می کنند. هزینه می کنند. کلاس شرکت می کنند. برنامه ریزی می کنند. اما چرا فقط بعضی ها تک رقمی می شوند؟

شناخت ظرفیت ها و استعداد ها پاسخ جواب شماست. گاهی اوقات مسیر اشتباه باعث عدم موفقیت است. اگر کسی موفق نمی شود باید در خود تغییر ایجاد کند. رشته اش را عوض کند. نحوه مطالعه اش را عوض کند. دیدگاهش را عوض کند. دوستانش را عوض کند. آموزشگاهش را تغییر دهد. استعدادش را کشف کند و ...

فارس: یعنی شما معتقد هستید تلاش صرف کافی نیست و گاهی اوقات فرد باید مسیرش را عوض کند؟

بله همین طور است. دونده ای را در نظر بگیرید که به جای حرکت به سمت خط پایان در حال دویدن به سمت تماشاگران است. ممکن است نسبت به سایر رقبا، توان بدنی و سرعت بالاتری هم داشته باشد ولی به موفقیت نمی رسد، چون مسیر را درست انتخاب نکرده است.

فارس: آیا پیدا کردن مسیر و داشتن استعداد کافی است؟

به هیچ عنوان. این دو شرط لازم هستند ولی کافی نیستند. عوامل متعددی در کنکور دخیل هستند که یکی از مهم ترین آنها، داشتن تمرکز روی دروس و جلوگیری از پراکندگی ذهن  است. این مهارت باعث می شود شما برای درس خواندن و حل مسائل و کشف پیچیدگی های درسی، یک گام از سایرین جلوتر باشید. شیوه مطالعه، زمان مطالعه، تست زنی، شناسایی به موقع نقاط ضعف، نگهداری محفوظات در ذهن و ... نیز از دیگر مهارت هایی هستند که باعث موفقیت در افراد می شوند.

فارس: راز موفقیت شما چه بود؟

من راز موفقیتم را اول لطف خدا، دوم دعاها و حمایت های معنوی خانواده و سوم داشتن مهارت در تمرکز و پرهیز از پراکندگی ذهن می دانم. تا جایی که در زمان مطالعه برای کنکور، زندگی عادی ام را تغییر ندادم و حتی کتاب متفرقه می خواندم، به باشگاه می رفتم. گوشی و تلویزیون و ... را کنار نگذاشتم. ولی هیچگاه اجازه ندادم این حواشی که بخشی از زندگی روزمره همه هستند، باعث شوند تا تمرکزم را از دست بدهم و همواره ذهنیتم را روی درس متمرکز نگه داشتم.

فارس: به جز کتاب های درسی چه برنامه ای دیگری برای مطالعه و برنامه ریزی داشتید؟

من فقط در آزمون ها شرکت کردم و از یک سایت فیلم های آموزشی آنلاین مشاهده کردم. اما باید توجه داشته باشید مدل مطالعه و استعداد افراد با همدیگر متفاوت است و قرار نیست بقیه هم فقط آزمون شرکت کنند و کلاس آنلاین ثبت نام کنند و تک رقمی شوند. هر کس باید بر اساس توانمندی، ظرفیت، نقاط ضعف و قوت و سایر شرایط اختصاصی خودش در دوره ها و کلاس های مختلف شرکت کند و به مرز آمادگی مطلوب برسد. اما متاسفانه برخی مشاوران این تفاوت ها در نظر نمی گیرند و مثلاً به همه توصیه می کنند، ساعت 6 از خواب بیدار شوید. در صورتی که یک نفر ممکن است ساعت 4 به راحتی از خواب بیدار شود و یک نفر مثل من ساعت 9! ساعت بیدار شدن بدن افراد متفاوت است و باید تفاوت های فردی را در افراد شناسایی کرد و بر اساس آنها برنامه ریزی کرد.

فارس: خانواده شما چه جایگاه علمی دارند و نقش آنها در کسب این موفقیت را چگونه ارزیابی می کنید؟

پدر بنده نانوا و دیپلمه است و مادرم خانه دار و دو خواهر کوچکتر از خودم دارم. بنابراین از نظر علمی و آموزشی نقشی در قبولی بنده نداشتند ولی پدرم با نوع نگاه مثبت و ایجاد خودباوری در من باعث شد، بتوانم فعل خواستن را صرف کنم. مادرم هم در این مدت با فراهم کردن شرایط محیطی آرام و حتی انجام وظایفی که بر عهده من بود، سنگ بنای این موفقیت را گذاشت و مدیون زحمات هر دو هستم و شاید روزی بتوانم اندکی از زحمات طاقت فرسا و بدون چشمداشت شان را جبران کنم.

فارس: چه توصیه ای به خانواده ها و دانش آموزان دارید؟

به خانواده ها توصیه می کنم سعی کنند فرزندان شان را بشناسند و از آنها در حد توانشان انتظار داشته باشند. کنکور پایان راه نیست ولی یک راه شیرین و میانبر به موفقیت است. خانواده ها باید برای موفقیت فرزندان شان در کنکور تلاش کنند ولی نیم نگاهی هم به آینده سوای کنکور داشته باشند. دانش آموزان هم باید سعی کنند فرصت هایی مثل تابستان را جدی بگیرند. تلاش هوشمندانه داشته باشند و درس را برای درس بخوانند. یعنی نگذارند حاشیه های زندگی و حاشیه های متفرقه درسی، مانع از درک مفاهیم اصلی درس شود. از مشاور فقط مشاوره بگیرند و کلیات را بخواهند. شیوه زندگی و مطالعه هر نفر با دیگری فرق دارد و این تفاوت ها را در نظر بگیرند و تنها برای رفع اشکال و برطرف ساختن نقاط ضعف به کلاس مراجعه کنند. 

فارس: آیا با موفقیت در کنکور شما خود را فردی موفق می دانید؟

کنکور یکی از اضلاع موفقیت است و من هنوز در ابتدای راه هستم.

فارس: آیا در این مسیر به ثبت اختراع یا ابداع یک تکنولوژی در دانشگاه فکر کرده اید؟

حقیقت امر من تا امروز روی عبور از این مرحله تمرکز کرده بودم و قطعاً در آینده به برنامه ها و طرح های جدید بیشتر فکر می کنم.

 

به گفته این دانش آموز برتر گلستان که از دبیرستان امام خمینی (ره) علی آباد کتول در کنکور ۱۴۰۲ حائز رتبه نهم منطقه سه در رشته ریاضی شد، هنوز مسیر زیادی را در پیش دارد و تحریریه خبرگزاری فارس در استان گلستان برای ایشان آرزوی موفقیت در ادامه مسیر را دارد.

پایان پیام/۸۳۰۱۲

منبع: فارس

کلیدواژه: محمد مهدی قنبری رتبه 9 کنکور فرزندان شان برنامه ریزی خانواده ها کسب رتبه تک رقمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۲۱۹۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ارائه مشاوره دقیق برای جذب دانش آموزان به رشته ریاضی

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنی‌بر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانش‌آموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانش‌آموزان یکی از ظریف‌ترین و مینیاتوری‌ترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.

وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهره‌گیری از توان مشاوره دقیق روان‌شناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیرو‌های کیفیت‌بخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانی‌که یک انحراف در آمار می‌بینیم؛ در بخش‌های نرم‌افزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستان‌ها امکاناتی که رشته‌های دیگر و دانش‌آموزان تحربی دارند، دانش‌آموزان ریاضی نیز بهره‌مند هستند.

انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است

سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاع‌رسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت می‌گیرد. نهاد‌هایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفه‌ای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.

در میان فارغ‌التحصیلان هنرستانی کم‌ترین بیکاری را داریم

وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانش‌آموزان در رشته‌های فنی‌حرفه‌ای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغ‌التحصیلان هنرستانی کم‌ترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانش‌آموزان مهارت دارند.

فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشته‌های کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نه‌تنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزش‌دیده روبرو هستند.

هنرستان‌ها برای همه رشته‌ها الگو موفقی هستند

سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستان‌ها برای نه‌تنها برای رشته‌های ریاضی بلکه برای هنرستان‌ها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعداد‌های خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.

وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.

انتهای پیام/